每年高考結束之后，考生和家長面臨的一個重大決策就是填報志愿。近年來，社會上出現了許多提供高考志愿填報指導的機構和個人，他們以“精準定位”、“確保進入心儀的專業”等宣傳口號吸引了大批家長和考生。然而，教育部也多次提醒考生和家長，面對這些高價的志愿填報指導服務，應保持高度警惕，避免造成不必要的經濟損失和志愿填報風險。
一、志愿填報咨詢市場現狀
一些機構或個人宣稱擁有所謂的“內部大數據”，能夠通過精準分析考生成績和興趣，確保其進入心儀的專業和大學。這通常以高價收費為代價。據教育部介紹，每年高考成績公布后，各省級招生考試機構都會發布當年的高考成績統計情況以及近年來各高校的錄取分數情況。市場上的咨詢機構所使用的參考數據實際上也是通過這些公開渠道搜集和匯總的，并無所謂的“內部大數據”。
此外，還有一些志愿填報指導機構打著“高考志愿規劃師”或“權威專家團隊”的旗號，夸大其專業性和權威性。然而，教育部已經明確表示，有關部門從未發放過“高考志愿規劃師”這類職業資格證書。因此，所謂的“權威專家團隊”并沒有受到官方的認定和認可。
二、公共資源的利用
值得注意的是，各地各高校每年都會組織免費的線上線下招生咨詢活動，組建專門的工作隊伍，為考生和家長提供細致周到的志愿填報咨詢服務。這些服務不僅免費，而且通常由專業教育工作者和高校招生辦的工作人員提供，他們對各高校和各專業的了解更加深入和權威。
1. 公共數據的有效利用
教育部及各省級招生考試機構每年都會發布詳盡的高考成績統計數據和高校錄取分數線，這些數據是志愿填報的重要參考。家長和考生可以通過官方渠道獲取這些數據，并結合考生自身的成績和興趣進行科學合理的志愿填報。
2. 高校開放日和咨詢會
許多高校在每年的招生期間都會舉辦開放日和咨詢會，考生和家長可以直接與招生辦的老師進行面對面的交流，了解各專業的具體情況、未來的就業前景以及學科設置等。這樣的直接交流可以幫助考生和家長更好地了解高校和專業的信息，從而做出更為理性的選擇。
三、專業選擇的理性思考
在選擇專業時，考生和家長往往關注的是專業的就業前景和熱門程度。然而，教育部提醒，熱門專業并不一定適合每一個人。在選擇專業時，除了考慮就業前景外，更應該關注考生自身的興趣、特長和未來的發展方向。
1. 綜合素質和能力的培養
當前，高校普遍加強了通識教育，注重厚基礎、寬口徑，致力于提高學生的綜合素質和能力。這意味著，即使選擇的專業在就業市場上并非熱門，只要在校期間能夠全方面提升自身能力，依然有廣闊的發展空間。
2. 轉專業和輔修專業的機會
根據《普通高等學校學生管理規定》，高校均制定了學生轉專業的具體辦法，為學生入校后提供二次選擇專業的機會。許多高校還推行輔修專業制度，幫助學生培養復合型技能。因此，考生和家長不必對專業選擇過分焦慮，只要進入大學后積極探索和學習，還有很多機會調整自己的學習方向。
四、警惕不實宣傳與虛假承諾
許多志愿填報指導機構為了吸引客戶，會過度強調某些專業的就業前景，甚至發布所謂的“專業排名”，制造“熱門專業”的假象。這種行為不僅誤導了考生和家長，還可能導致考生在未來的學習和工作中遇到挫折和不適。
1. 正確認識“熱門專業”
熱門專業之所以熱門，往往是因為其對應的行業需求量大，薪資水平高。然而，熱門專業的報考熱度高，競爭也非常激烈，未必適合每一個考生。考生和家長需要理性分析熱門專業背后的實際情況，結合自身條件做出選擇。
2. 理性對待宣傳信息
面對志愿填報指導機構的宣傳，考生和家長需要保持冷靜和理性。可以通過多渠道、多方面的信息比對，了解實際情況。尤其要警惕那些承諾“確保錄取”、“保證就業”等過于夸張的宣傳，避免被虛假信息誤導。
高考志愿填報是一個復雜且重要的決策，考生和家長在做出選擇時需要謹慎行事。面對市面上的高價志愿填報指導服務，應保持高度警惕，避免不必要的經濟損失和志愿填報風險。利用教育部及各省級招生考試機構發布的公共數據，參加高校組織的開放日和咨詢會，理性選擇專業和學校，是科學填報志愿的有效途徑。
在志愿填報過程中，考生和家長應更多地關注考生自身的興趣、特長和未來發展方向，而不是盲目追逐熱門專業和高價服務。只要科學合理地進行志愿填報，考生在未來的學習和工作中都能找到適合自己的發展道路。
